Cum să învăț să scriu un eseu despre literatură?Articolul nostru este dedicat răspunsului la această întrebare. Scrierea unui eseu este una dintre cele mai dificile și mai importante sarcini în predare. Mai întâi de toate, să ne uităm la cuvântul în sine. Compoziție ... Compoziția sa include rădăcina "rang". Sensul său este "ierarhia", "ordinea". Cu alte cuvinte, compoziția este o ordonare a gândurilor, care este dictată de materialul de analiză și de tema aleasă.
Problema cum să înveți cum să scrii un eseu despreliteratura este adesea adresată nu numai elevilor care nu au această sarcină în nici un fel, ci și părinților care nu-și pot ajuta copiii, precum și profesorii care caută noi metode și modalități de a învăța copiii să scrie acest tip de muncă. Pentru mulți elevi, aceasta este o făină reală, și nu înțeleg colegii de clasă care, atunci când scriu o compoziție, luminează ochii.
De ce se întâmplă acest lucru? Toți suntem cu toții foarte diferiți.Cuiva îi place să fanteze, să acționeze, să argumenteze, să explice. Deci, de regulă, îmi place să scriu eseuri. Adesea ei chiar nu iau în considerare sfaturile și nu lucrează la inspirație. Întrebarea despre cum să înveți să scrie un eseu despre literatură, în fața acestor oameni norocoși nu merită de obicei. Dar altele sunt pierdute. Opțiunile pentru rezolvarea acestei probleme sunt literatura critică, Internetul și, de asemenea, prietenia cu colegii amatori pentru a-și exprima gândurile în scris. În acest articol vom da răspunsul nostru la întrebarea cum să scriem eseul în modul cel mai competent.
La școală, ne familiarizăm cu diferitele tipuri de acest lucrulucrare: un eseu, o descriere eseală, un raționament, o miniatură, un eseu despre o lucrare literară etc. Fiecare dintre ele are structură proprie și are propriile cerințe de scriere, care nu trebuie uitate. De exemplu, eseul eseu este mai aproape de creația literară. Merită să acordăm o atenție specială atunci când lucrăm la aceasta, nu numai pe conținutul textului, ci și pe frumusețea, imaginația și ușurința de prezentare. Și în raționamentul compoziției există întotdeauna trei părți: aceasta este introducerea (care include tezele), partea principală (exemple și dovezi) și concluziile (exprimarea propriului punct de vedere asupra subiectului scrisului). Descriindu-se miniatura, observam ca ea consta dintr-o teza, precum si explicatiile ei. Acest tip de compoziții adesea îi antrenează pe copiii talentați să participe la olimpiade și la concursurile de subiecte, deoarece scrierea capacitivă și pe scurt este adesea mult mai dificilă decât crearea unei lucrări standard care ocupă mai multe pagini în volum.
Temele compoziției sunt diferite.Cele problematice sunt cele în care se pun întrebări de natură estetică, științifică sau etică. Formularea acestora include adesea termenul însuși ("problema"), care vă va spune cum să scrieți un eseu. Exemple: "Problema trecutului în poemul" Sufletele moarte "de N. Gogol", "Va fericirea eroilor eroilor din Tolstoi Dostoievski?"
Comparativ sugerează compararea a două sau amai multe obiecte printr-o anumită formulare a caracteristicilor. De obicei, în formularea unor astfel de subiecte sunt incluse mai multe obiecte care sunt legate de uniune "și". Exemplu: "Fiul și tatăl lui Kirsanov în romanul" Părinți și fii "de I. Turgenev".
Subiectele acoperite includ o acoperire largămaterial, adesea prezentarea reproductivă (care este, retelling) și descriere. Conținutul lor implică uneori examinarea transformării unui obiect în timp. Într-un anumit subiect, în unele cazuri, elementele comparative sunt incluse, adică schimbarea ceva în timp. Astfel de formulări vă vor cere să scrieți un eseu. Exemple: "Imaginea războiului din războiul și pacea lui Leo Tolstoi", "Moscova și moscoviți în lucrarea lui Bulgakov" etc.
Dezvăluirea unor trăsături ale măiestriei creatoruluilucrările temei necesită o bună cunoaștere a conceptelor de critică literară. Trebuie să fie în măsură să caracterizeze personajele, a se vedea caracteristicile narațiune, descriere analiză (interior, portret, peisaj), pentru a înțelege versurile. Principalul lucru este de a vedea valoarea ideologică și estetică a acestor elemente. Exemplu: "Îndemânarea lui Lev Nikolaevich Tolstoi în descrierea istoriei rusești".
Compozițiile din citat sugerează identificarea temei acestei declarații, formularea unei probleme problematice.
Cele mai multe dintre subiecte sunt amestecate, care includ elemente ale speciei descrise mai sus. Există, de asemenea, cele libere, care se bazează adesea pe experiența de zi cu zi a autorului.
Școlii sunt deseori interesați de modul de învățarepentru a scrie un raționament eseu. Scopul este să convingă cititorul de ceva, să-și repare sau să-și schimbe părerea cu privire la această întrebare. La baza acestui tip de muncă, esența ei este o idee principală, care ar trebui să fie singura, înțeleasă, articulată și fundamentată din diferite perspective. Răspunzând la întrebarea cum să învățați cum să scrieți raționamentul în compoziție, precum și la alte tipuri de lucru, merită menționate unele reguli.
Poate că, pentru cineva ei nu va părea așa de important, dar problema în acest caz este puțin probabil să se mute din loc. Principalele eșecuri constau doar în neatenție față de principalele reguli.
Compoziția este un gen care neagărescrierea. Alegerea expresiilor și a propozițiilor "suculente" din lucrările finalizate privind literatura critică nu o îmbogățim deloc, ci doar plagiatul tipic. În acest sens, încă nu știm cum să scriem un eseu cu privire la subiectul lucrării. Fără îndoială, elevii ar trebui să se adreseze criticilor, dar numai pentru a-și canaliza propriile gânduri în direcția corectă, pentru a se asigura că ideea principală este înțeleasă corect, esența problemei este înțeleasă.
Filozofia operei, dezvăluită de alțiiautori, pot oferi asistență pentru înțelegerea profundă a subiectului, pentru munca internă. Cu toate acestea, afirmațiile, concluziile, impresiile și gândurile ar trebui să aparțină numai unei singure persoane - creatorului lucrării. "Și totuși, cum să învăț să scriu un eseu despre literatură în acest caz?" - întrebi.
Dacă trebuie să scrieți o lucrare pe un anumit subiectlucrarea literaturii (care este cea mai obișnuită pentru elevi), ar trebui să citiți mai întâi lucrarea. Nu este potrivit pentru acest lucru este doar un rezumat. Interesul real în literatura poate fi trezit numai prin citirea originalului. Scurtul conținut reflectă numai stratul de suprafață, pe baza căruia lucrul profund cu textul este imposibil. Pentru a crea o compoziție bună, ar trebui să vedeți independent în poveste, poezie sau roman o poveste neobișnuită, un înțeles profund, o relevanță și un cuvânt talentat.
Este foarte util să citești opere bune create dealți autori. Probele din ele pot fi găsite acum într-o varietate de surse. Vor fi utile atunci când vom scrie un eseu despre literatură. Exemple de unde pot fi găsite - beneficii speciale, colecții, reviste. După ce ați citit câteva dintre aceste mostre, veți aprecia caracteristicile stilului, limbii autorului, structura.
Și, în sfârșit, ultima regulă:niciodată nu stați jos pentru o foaie curată. Trebuie să aveți deja în planul vostru un anumit plan, imaginea viitorului text. Este greu de imaginat ce și cum să scrieți, așezat la birou. Dar, de exemplu, când mergeți câinele, mergeți la magazin, spălați vasele, aveți posibilitatea să compuneți o compoziție viitoare. Această metodă merită încercată - rezultatul vă va surprinde plăcut.
Scopul introducerii este de a anticipa ce va fivorbit în partea principală. Începutul compoziției este un loc în care vă puteți exprima sentimentele și gândurile. Introducerea "promovează" textul următor, îndepărtează cititorii. Aici va fi potrivit să folosiți declarații interesante, epigrafe și, de asemenea, să indicați starea generală a muncii voastre. După cum știți, cel mai dificil lucru este să începeți. Pentru ca această parte să se dovedească a fi de succes, este necesar să formulați în ea întrebări-cheie - care pot fi răspuns în cadrul subiectului propus și apoi, selectând unul sau două dintre ele pe care le veți dezvălui în eseu, justificați această alegere. De asemenea, vă recomandăm să oferiți termenii pe care îi veți folosi în răspuns, să le identificați, ceea ce va arăta înțelegerea lor de către autor. Nu vă temeți de semne de întrebare. Formați propoziții îndrăznețe de interrogare. Începutul compoziției (partea introductivă) caracterizează uneori pe scurt lucrarea însăși sau epoca creării ei, dacă tema propusă de autor implică analiza unui anumit aspect.
Partea principală este dezvăluirea temei eseului.De exemplu, dacă aceasta este o imagine a unui erou, ar trebui să o luați în considerare în mod holistic, fără a lăsa detaliile importante "peste bord" - la urma urmei, au fost remarcate pentru ceva de creatorul operei. Nu ar trebui să scrieți dacă subiectul scrisului nu este pe deplin înțeles dacă linia de parcelă este pierdută undeva. În acest caz, poate fi necesar să recitiți lucrarea. Nu vă fie frică să adresați întrebări profesorului - el va aproba numai interesul și interesul vostru. Partea principală ar trebui să fie un răspuns demonstrativ și detaliat la întrebările formulate de dvs. în introducere. În ea trebuie să convingeți cititorul că le-ați pus corect și le rezolvați în mod corect. Aceasta este cea mai mare parte din punct de vedere al volumului. Ar trebui să acorde o atenție deosebită gândindu-se cum să scrie un eseu.
O mostră de gândire reprezentată de uniicritic, vă puteți dezvolta dacă ideea lui vă place foarte mult: să vă prezentați propriile observații, să le explicați în propriile voastre cuvinte. Evaluați mai târziu, dacă este legată de tema principală a lucrării dvs., cu textul general. Dar este încă preferabil să recurgeți la citate, care vor sublinia pregătirea și conștientizarea dvs., vor arăta etice.
Și, în sfârșit, concluzia.Principala sarcină a acestei părți este de a analiza raționamentul prezentat în partea a doua, precum și de problemele problematice pe care le-ați formulat în introducere. Este necesar să rezumăm concluziile, folosind termenii și cuvintele cheie care sunt incluse în formularea subiectului dat: adesea există cuvinte precum "peisaj", "imagine", "compoziție", "problemă" și altele. În concluziile finale, repetați-le. Amintiți-vă că introducerea și concluzia asupra conținutului se repetă reciproc în multe privințe. Numai forma se schimbă de la interogatoriu la afirmativ.
Trebuie notat că nu toate cazurile sunt necesareaplicați șablonul propus. Cum de a scrie un eseu, decideți individual. Alegerea punctelor depinde de vigilența cititorului, de gradul de pregătire, de capacitatea de a determina cel mai important lucru. Cu toate acestea, se recomandă să urmați planul pe care l-am elaborat, atunci nu vor exista dificultăți în înțelegerea modului de a învăța să scrieți eseuri. De exemplu, EGE evaluează prezența a trei elemente - intrare, corp principal și concluzie.
